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研究紀要 第26号(平成24年度)

目次 研究会議
はじめに・目次 所長・研究推進
総合教育センターの研究の推進 研究推進
情報活用能力の育成に向けた調査研究 情報・視聴覚センター
指導主事研究会議
総合教育センターにおける学校支援の在り方に関する研究 カリキュラムセンター
指導主事研究会議
思考力・判断力・表現力等を育むための学習指導の工夫 言語活動の充実研究会議
自分にひきよせて読むことのできる児童生徒を育てるために 国語科研究会議
習得・活用を大切にした「わかる」社会科学習の在り方 社会科研究会議
学習習慣を形成するための指導の在り方 高校教育研究会議
育てる教育相談の視点を取り入れた学級づくり 学校教育相談研究会議
定時制高校におけるキャリア・カウンセリングの在り方についての一考察 専門研究員による研究
心が育つ学級・学校を目指して カウンセラー研究員による研究
観察・実験を通した学習の充実を図るための理科安全指導 理科研究会議
気付きの質を高める生活科の指導 生活科研究会議
豊かに発想・構想し、表現する力を育むための言語活動の充実 図画工作科・美術科研究会議
主体的に生活をよりよくしようとする態度を育む指導の工夫 家庭、技術・家庭科研究会議
外国語活動への円滑な接続を図った低・中学年の英語活動 外国語活動研究会議
健康と生活の関連性を意識し、 生活をととのえる力を育む健康教育の工夫と展開 健康教育研究会議
児童生徒と保護者が一緒に学ぶ情報モラル 情報モラル教育研究会議
児童生徒の情報活用能力を育む映像制作 映像教材研究会議
中学校における特別支援教育の一考察 特別支援教育研究会議
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