タイトル。教育目標。

稗原夢教育　２０１１
豊かな心とたくましい体を持ち、主体的に判断し、行動できる稗原の子

よく遊び、よく学ぶ子 認め合い、助け合う子 粘り強く、挑戦する子
○楽しく遊び、楽しく学び、力いっぱい活動する
○自ら進んで学習に取り組んでいく 		○相手の立場や気持ちを考え、行動する
○進んで協力し、協働する		 ○進んで心と体を鍛える
○力いっぱい挑戦し、粘り強く実行する

「よく遊び、よく学ぶ子」施策
  1. 自ら学び、自ら考える力を付けるための授業の展開
  2. 「聞く」、「話す」、「読む」、「考える」等の表現力の育成
  3. 少人数制や専科などを含む協働体制の強化
  4. 読書タイムなど朝の時間帯を活用した学習活動の推進
  5. 国際教育、情報教育、環境教育の推進
  6. 特別支援教育の推進

「認め合い、助け合う子」施策
  1. 明るく元気なあいさつの徹底
  2. 学習活動や集会活動での異学年交流の実施
  3. 地域や様々な人々との交流を生かした、ふれあい体験活動の実施
  4. 人権尊重教育、共生・共育の推進
  5. 校内や地域でのボランティア活動の推進
  6. 家庭・地域社会との連携協力ができる開かれた学校づくりの推進

「粘り強く、挑戦する子」施策
  1. 学校、家庭での規則正しい生活の徹底
  2. 基礎体力を付けるための教育活動の展開
  3. 挑戦し、最後まで意欲を持ってやり抜くことの大切さを知る教育活動の展開
  4. 食育・健康安全教育の推進
  5. 安全で安心して生活できる学校づくりの推進
  6. 快適な生活ができる教育環境整備


学校経営方針

  • 明るく元気な学校・・・・・・・・・・・・・・・　一人ひとりの子どもが明るく元気に輝く学校

  • 確かな学力を育む学校・・・・・・・・・・・・　一人ひとりの子どもを生かす楽しい学習

  • 豊かな心を育む学校・・・・・・・・・・・・・　他者を思いやる心や自尊感情の育成

  • 家庭・地域との連携協力ができる学校・・・・・　保護者・地域との信頼と協力

  • 安全・安心、快適な学校・・・・・・・・・・・　施設・設備の安全と教育環境整備

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