平成２０年４月２６日
上丸子小学校図書室
１０：００〜
１，挨拶
○準備会委員長（委員長）
先月に行われた推進委員会を受けて、さらに内容を深めていけたらと思います。本日はどうぞよろしくお願いいたします。
○教育委員会（委員会）
上丸子小学校は今年度立ち上げた学校の中で一番早く準備会を開いている。地域の方々も大変ご協力いただけるときいている。本日はどうぞよろしくお願いいたします。
○連合町会長（委員）
上丸子小学校が今年度コミュニティ・スクールを受けたということで、地域の私どもも諸手を挙げて喜んでいる。川崎市の模範学校となるよう協力していきたい。
○学校長（学校長）
正門にコミュニティ・スクールの看板を設置した。いよいよだなという気持ちになってきています。学校には週案というものがあるのですが、その中に各担任がコメントを書く欄があるのですが、そこにこんなものがありました。子どもたちは勉強と友達作りをがんばりたいと思っている、担任の話を子どもたちは目をキラキラさせて聞いてくれている、子どもたちの様子をみると最高学年として頼りにされたいという気持ちがあふれているのがわかる・・・担任は子どもたちのそういった空気が感じ取れ、嬉しくて私に報告してくれているんだなと思います。今年度も本校スタッフで子どもたちをしっかり指導していこうという意気込みでやっていきたいと思っております。本日はどうぞよろしくお願いいたします。
２，前回会議記録確認（学校）
・給食費未納について、
・新開発について
・通学路について
・コミュニティ・スクールについて
等がありました。詳しくは議事録をご覧ください。
ここで話し合われたことは基本的に公開にしていきたいと思います。この会議録もホームページに載せていく予定でいます。毎回皆様に会議録を送らせていただき、なにかありましたらご返答いただきたいと思っております。また、この会議録はコミュニティ・スクールだよりや保護者へ報告していくなどにも活用していきたいと考えていますが、ご了承いただけるかどうか。（学校長）
いいです。（委員）
ありがとうございます。（学校長）
３，協議内容（委員会）
○川崎市学校運営協議会規則、要綱説明について
＊冊子１４〜１６ページ参照
４，今年度の学校運営について（学校長 学校）
１２月までは、準備会ですが、運営協議会と内容では同じことをします。なぜかというとこれまで４年間行ってきた学校教育推進会議もかねているということになりますので、よろしくお願いいたします。
では、学校運営についてですが、学校教育目標は４年前から変わっていません。心作りがやはりどんなことにおいても基礎になるんだと思っています。今年度変えたところとしましては、経営の改善のところにワーキングチーム制をとっています。詳しくは後ほど説明があります。２つ目には学校運営協議会がありまして、３つ目には、保護者の皆様との連携について記してあり、一人一人のお子さんのために何ができるのかを考えていきたいと思います。
本年度の努力点の２つ目までをご覧ください。まず一つ目。人権尊重教育ということですが、これは、毎年のことですし、学校というのはここが核になっているということにもなります。ここでいう人権の意味ですが、すべてのお子さんが学校生活をより楽しくしていくためにどうしていくかということであり、そのために学校がどうしていかなくてはならないかということを考えてです。ただし保護者の方の中には我が子が・・・という思いが強く、そこのバランスをとっていくことも今後学校として大切になってくると考えています。
また、本校は昨年度に引き続いて算数の研究をしていますが、算数の学習を通して聞く力、話し合う力などを育てていくという研究のねらいをもって行っていますが、子どもたちの様子からその手応えも感じています。随時授業は公開しているので、地域のみなさんにもぜひみていただきたいと思います。
多摩川カリキュラムですが、本校の中本賢さんとの取り組みについて、先日相模原の学校から問い合わせがありました。すべて本校の取り組みを渡しましたが・・・きっと相模川でこういった学習をということなんでしょうね。
また本校は事務部門の研究校でもあり、本来教員が行っている事務仕事を教員から離そうということで研究をやっている。本校は無理をいって事務にかなりそこの部分をやってもらっていることで、教員はきめ細やかな指導にあたれるということになっております。
それでは今年度の本校の取り組みについてご説明させていただきます。（学校）
＊PP参照
○平成２０年度の予算について（学校）
＊資料参照
今回は準備会ということでしたので、こういった簡単な報告になっていますが、今後コミュニティ・スクールに向けて、地域の皆様からのご意見として、この備品が学校になくていいのかとか、こんな活動をもっとやっていきたいということがありましたらご意見いただき、具体的に達成するためには、どんな時間でどんな予算でやっていったらいいのかということがご意見としてもし何かありましたら、今後お話いただけたらと思っています。後ほどの質疑応答・意見交換でご意見いただきたいと思います。
○意見集約（委員長）
これまでのご報告を聞いて、教育の専門的なお話も盛りだくさんだなというように思います。
準備委員会の中で、上丸子小学校の６０年間の歴史の中で、４年間の学校教育推進協議会の中で、こうした取り組みが整理され築かれてきたのだということです。意見の言い放しではなく、権利もあり義務もあるという中で、コミュニティ・スクールに期待することとしてもご意見をいただきたいと思います。オブザーバーの２名の方も本日ありがとうございます。町会長の方も人生の大先輩としてご指導頂けたらと思っております。
学校教育運営協議会ですが、４条の以下について、こういったことは学校の諸事情を把握していないとわからないと思うのだが・・・そのことに関わるメンバーとしては、予算や職員の採用などに加わっていくのは実際として難しいことだと思うのだが。そこは具体的にどんな形でどんなことにどんな人が関わっていったらいいのかということを校長先生は何か考えているのか。（委員）
その通りなんですよ。わかっている方じゃないとなかなか難しいというところがある。準備会には運営協議会の委員さんには学校の中の様子を知っていただくということもあって、各町会長さんにご参加頂いているのですが、運営協議会になると実際に来ていただけないと難しい。むしろ各町会からそういった方をご推薦いただきその方にご出席いただく。そして各町会に会議で何かもってかえることもあると考えられるので、そこでも各会長さんにご意見いただけたらと思っています。
また、コミュニティ・スクールを受けるにあたって学校評価に加えて、関係者評価というのも受けていくことになります。外から学校をみて評価いただくということをしていただくので、そういった意味も含んで、学校のことをわかっている方をという風に思っているのですが。（学校長）
予算・職員の採用などはやはり重大なことになると思いますので。（委員）
プラス思考でやっていただけると思っていますので・・・（学校長）
後ほど学校長の方から委員の任命ということがありますので・・・私もやる以上は真剣に取り組んでいきたいと思っています。地域をはじめ保護者・学校が一体となってやっていきたいと思っておりますし、そのためには諸団体・地域のみなさまのお力なくしてはなしえないと思っています。今は準備というまだ卵の段階ですが、ぜひご協力いただきたいと思っております。（委員長）
先生は大変だなと思いました。世田谷区なんかの紹介をみると、これまでのコミュニティ・スクールはこんな感じが一般的なのか、それともこれらは上丸子小学校独自なのかどうなんでしょうか・・・ワーキングチームなんて先生方、本当に大変だなって思いました。（委員）
ワーキングチーム、職員大変だろうってありがたいお言葉本当にありがとうございます。４月になってからも遅くまで残って仕事している職員がいるのですが、一生懸命やっている職員がいることが私の誇りなんです。４ページの重点課題ワーキングのところですが、主体的に学校経営〜 と思っています。職員が上丸子をこういう風にしたいんだという気持ちで学校運営に加わっていくことが大切なことだと感じています。夜遅くなっても趣味みたいな感じでやっていただけている。前向きにやっていただけている。労働時間が長くなることは決していいことだとは思っていないが、職員の子どもをこうしたいという気持ちがあることをうれしく思っている。これ（ワーキングチーム）をやるのは、正直勝負かけたんですが・・・本校の職員はよくやってくれていると心から思っています。（学校長）
現PＴＡの方でお話ありますでしょうか・・・（委員長）
素朴な疑問ですが、教育委員さんがいらっしゃるので上丸子小学校はいろいろな事業をやっているのですが、年々予算を削られているのはどうにかならないのかなって思うのですが…（委員）
予算は先ほど重稲の方から話がありましたが、予算の中に発展事業というものがありまして、そこではやっていきたい事業について計画・報告を提出し、審査いただきそれが通ると予算をもらうというものがあるのですが。本校でも最大の４本提出していて、今年度も４本分通っていて満額予算をいただいてます。また、コミュニティ・スクールについても別枠でわずかではありますが予算は出ている状況です。（学校長）
区で抱えている状況も違うので、市民のこういうことをしたいのだということにも予算をあてて取り組んでいるところです。全体の方向制は校長先生のお話いただいた内容になっています。（委員会）
昨年、６年生の命の授業をしていただき、大変感動した。子どもたちの学習発表会での発表をみさせていただいても、十分子どもたちの心に染みたのだと感じれら嬉しく思ったのだけれども、総合的な学習にこれが組み込まれているのであれば、今後もまた協力していきたいと思っている。（委員）
ありがとうございます。２３年の改訂に向けて、総合的な学習は１０５時間から減らしていかなくてはいけない。しかし命の学習については他を入れる必要もないし、削る理由もない。すばらしい学習だと思っていますので、むしろ私の方からも今後もご協力いただきたいと思っている。（学校長）
こういうのよくわからないのですが・・・何事にも熱心にやらないとだめだなっと思った。こういったチャンスは恵まれているのだから、どんどんやりたいと思うことをやっていくのがいいと思います。私は今中原署に関わっているのだが、そこでもそういうことを話している。中原署は県警の方が署長になって、緊張してやっている。パトロールもしっかりやっている。署長が変われば動きも変わってくる。だから校長先生のやりよいようにやるのが一番ですよ。（委員）
いつでも公開していますので、たくさんの方に学校にいらしてみていただきたいと思います。（学校長）
メンバーのご推薦についてお願いしたいと思います。（委員長）
準備会としては２３名。今後、運営協議会になると学校職員もふくめて１６名にしていかなくてはなりません。学校から４名ということを考えていますので、残りの１２名をどうしていくかご意見いただけたらと思います。（学校長）
１２名の枠、その選考をどうしていこうかということですが バランスよく決めていけるといいなと思います。自薦他薦も含めましていかがでしょうか。（委員長）
中身をしっかり把握していないといけないわけですし、人事の件ですからメンバーについては校長に一任ということで地域としてはどうでしょうか。中には個別には相談させていただいて、ということはあってもいいとは思うが。校長先生にはたたき台を作っていただきたいと思うのですが…（委員）
地域として校長先生に任せたっていうことでどうでしょうかね。（委員）
わかりました 次回提案させていただきます 会長さん方は運営へのご出席は難しいと思うので、会長さんのご推薦を頂いた方ということでよろしいですか。（学校長）
それも含めまして校長先生に一任ということです。（委員）
５，今後の日程（学校）
＊１３ページ参照
質問なんですが、年間行事にあるバイキング給食ってなんですか。（委員）
前日に給食は終わっているのですが、６年生がお世話になった先生方と会食をするという行事です。カロリー計算もしながら、楽しく行っています。（学校）
６，その他
本日傍聴された保護者の方々ご感想がありましたら・・・（委員長）
一人息子がいます。いつも我が子を先生をはじめ地域やお友達に育て支えてもらっていると思っています。今日は会に参加させて頂いて、地域の熱意を伺えてありがたく思っています。（一般）
こんな会だとは思っていなかった。かわいいチラシを頂いて、軽い気持ちで参加し、すごい会だったので、場違いな気がしていましたが・・・子どもが学区外から通っているですが、地域ということを考えてみたときに、先生方は単年で変わられてしまいますが、地域の方々はずっとということであり、そこで子どもたちのことをこれだけ考えていただけてるってことがとても嬉しく思いました。先日の懇談会の役員決めの時には、いかにならなくて済むかといった考えで参加した私でしたが、役員立候補の方がたくさんいて恥ずかしく思っていたところでした。今後とも参加させていただいて、母親として小さな役割を果たしていけたらと思います。（一般）
コミュニティ・スクールってどんなものなのかな、娘が通う学校のことをこれだけの方が真剣に考えてくれることがとてもうれしく思いました。自分がどんな形で参加できるのか考えさせられました。（一般）
本日はお忙しい中のご参加ありがとうございました。（学校）
